1.0Hong Kong Well UK 英國心泉https://hongkongwell.uk/zh心泉https://hongkongwell.uk/zh/author/hkwell4426/英國學校辨識及處理特殊教育需要的流程 - Hong Kong Well UK 英國心泉rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="cpLaC0w2kU"><a href="https://hongkongwell.uk/zh/school-sen-flow/">一般英國學校辨識及處理特殊教育需要及殘疾學童的流程 SEN Supports Procedure in the UK</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://hongkongwell.uk/zh/school-sen-flow/embed/#?secret=cpLaC0w2kU" width="600" height="338" title="一般英國學校辨識及處理特殊教育需要及殘疾學童的流程 SEN Supports Procedure in the UK — Hong Kong Well UK 英國心泉" data-secret="cpLaC0w2kU" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript">
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</script>學校及地方教育部門會分不同階段辨識、評估學生的需要及提供支援。第一部份是校本階段，由學校負責辨識及提供特殊教育需要的支援(SEN support)，在階段三，學校會尋求校外專業人士的支援。階段四至五是申請「教育、健康及照顧」計劃的階段(EHCP)，由當地教育部門(Local Education Authority, LEA)負責，學校可轉介學生申請EHCP，在評估、制定及提供支援，學校有不可或缺的角色。