1.孩子的能力及現時的狀況
2. 孩子的真正需要
3. 學校在SEN方面的支援
4. 學校的課程內容及環境設施
5. 學校的距離(孩子可承擔的路程)
第一和第二點每個孩子不一樣，只有家長最清楚，本文會集中講解第三及第四點。家長在為孩子選擇學校時可能感到毫無頭緒，以下有幾個方法可以讓家長了解所住地區的學校的質素，特別是支援SEN學童的情況:
a) 公立學校Ofsted Report
好比香港的視學報告，地區政府會定期去公立學校評估學校各方面如教學、 管理、環境、對學生的照顧等範疇是否合乎地區政府對教育機構的標準，
每間公立學校的網站會上載Ofsted報告亦會顯示有關學校在特殊教育需要方面的工作表現。
例子:
小學: https://www.albanyjunior.co.uk/ofsted-reports/
中學: https://www.chilwellschool.co.uk/ofsted
b) 私立學校ISI (Independent Schools Inspectorate)
ISI等同於Ofsted Report，由ISI (於Department of Education註冊)負責派人員到私立學校評估學校各方面如教學、 管理、環境、對學生的照顧等範疇是否合乎地區政府對教育機構的標準，每間私立學校的網站都會上載ISI Report。
例子:
小學: https://st-josephs.nottingham.sch.uk/school-policies/
中學: https://nottinghamgirlshigh.gdst.net/inspection-reports
a) 公立學校School Local Offer for SEND/ SEN Information Report
每間公立學校的網站都會有Local Offer for SEND的文件，從文件內容可以認識到有關學校在特殊教育需要方面的資料，內容包括:
1.學校支援的SEN類型如自閉症、過度活躍、讀寫障礙等等
2.學校識別SEN學生的政策及評估方法
3.學校提供予SEN學生的支援服務
4.學校檢視SEN支援成效機制
5.學校如何定期調整課程及改善SEN學生的學習環境，如學校須於每年列出課程內容及內容如何有效地應用於有特殊教育需要的學生
6.學校環境及設施如何保護有特殊教育需要學生的安全
7.學校如何就SEN學生的情緒及社交發展提供支援
8.學校推動SEN學生與其他同學的共融措施
9.學校如何讓特殊教育需要學童及家長參與討論支援方案
10.處理有關特殊教育需要學生的家長投訴事宜的機制
11.就協助SEN學生的相關職員培訓及資源
12.學校與地區政府、地區上的非牟利機構或志願組織的合作關係
例子:
小學: https://www.albanyjunior.co.uk/school-local-offer-for-send/
中學: https://www.chilwellschool.co.uk/send
b) 私立學校Education/Learning Support Policy
大部份私立學校的網站都會有有關協助有特殊教育需要學生的支援文件， 從文件中可以了解學校在支援有關學生的資料，內容包括:
1.學校識別SEN學生的政策及評估方法
2.學校提供予SEN學生的支援服務
3.列出課程內容及內容如何有效地應用於有特殊教育需要的學生
4.學校環境及設施如何保護有特殊教育需要學生的安全
5.學校如何就SEN學生的情緒及社交發展提供支援
6.處理有關特殊教育需要學生的家長投訴事宜的機制
7.就協助SEN學生的相關職員培訓及資源
8.學校負責聯繫老師資料及聯繫方法
例子:
小學: https://st-josephs.nottingham.sch.uk/school-policies/
中學： https://nottinghamgirlshigh.gdst.net/policies
每間學校的網站都會有Anti-Bullying Policy，從文件中可了解學校對於欺凌問題的態度、處理方式及負責處理的教職員。
a) 公立學校的例子:
小學: https://www.albanyjunior.co.uk/policies/
中學: https://www.chilwellschool.co.uk/policies
b) 私立學校的例子:
小學: https://st-josephs.nottingham.sch.uk/school-policies/
中學: https://nottinghamgirlshigh.gdst.net/policies
家長可嘗試聯繫學校能否作出有關安排，如果學校能夠作出參觀安排，家長可以:
1.與學校職員溝通及詢問學校對SEN學童的支援如: 每班學生人數、師生比例、支援SEN學童的服務內容、跟進程序、學校設施等
2.觀察學校就肢體需要學童的相關設施，又或如處理噪音、運動方面的設備
3.與孩子一起去參觀學校，讓孩子親身感受
4.了解學校在午餐時間及小息時間的安排
大部份的學校每年都會舉辦開放日，詳情可在學校網頁了解。但若家長並非選擇主流學校，而是期望子女就讀專門照顧各類特殊教育需要的學校(Special school)，在成功申請Education Health Care Plan前，學校未必能安排訪校。
家長可以透過以下渠道詢問公立學校對SEN學童的支援及幫助，以及社區上提供予SEND學童的資源:
1. 社區的家長支援小組(給予有特殊教育需要學童/青少年的家長)
每個地區都有Family Well-being Centre，當中服務包括支援有特殊教育需要的學童/青少年及其家庭，中心定期舉辦家長支援小組，讓家長可以分享教養的困難
例子: https://www.leicestershire.gov.uk/education-and-children/social-care-and-supporting-families/children-and-family-wellbeing-service/send-support-within-the-children-and-family-wellbeing-service
2. 聯繫IPSEA及SOS-SEN的諮詢熱線(IPSEA及SOS-SEN是英國的非牟利機構，專門支援有SEN需要的學童及其家庭)
IPSEA: https://www.ipsea.org.uk/faqs/what-does-sen-support-in-school-mean
SOS-SEN: https://sossen.org.uk/index.php
3. 加入居住社區Facebook群組
這些群組大部份是當地人多是家長開設，家長可用相關的關鍵詞如SEND、Learning Disability、Mental Health Service for Children、Support Group等尋找SEN家長群組，內有大量學校的資訊，家長亦可以開帖詢問家長對不同學校的口碑。
