阿SIR、MISS同你傾A Level
英國高考 (A Level) 基本資料：
- 英國高考於Year 12-13 兩年完成
- 學生通常在Year 12 修讀 3 科或以上，之後最少選擇應考3科
- 學生在高考取得 3 科合格，即符合升讀英國大學資格
- 在科目選擇上，英國高考沒有文理科的選科限制，學生可根據自己升學意向選科
報SIXTH FORM/COLLEGE 程序
一般學校的year 12-13 和sixth form college有什麼不同?
考畢GCSE升讀的College有三種：
- School wtih sixth form (為11-18歲學童而設學校)：由Year 7至Year 13，即原校升讀Sixth Form, 部分同學也可選擇升讀另一間學校；這類學校的Sixth Form 學位較少，原校升讀較有歸屬感，科目選擇較傳統，不過近年也多了學校開設BTEC課程和A Level、BTEC混合系列。
- Sixth Form College：Year 12至Year 13， 類似香港的恒商，只針對A level及BTEC 課程，有兩級學生，人數由數百至過千人不等，科目選擇較多，電影戲劇都有；部份設有新課程T Level，這是新學制，尚未普及。
- Vocational College：職業導向，類似香港的專上學院，有BTEC課程， Apprenticeship實習課程，19歲以上的Assess to HE課程，開設科目不同地區的學校也不一樣。科目有髮型設計、建築及旅遊等。
GCSE後的多元出路可參閱: https://www.careerpilot.org.uk/information/your-choices-at-16
何時報Sixth Form/ College? 是否要自行報學校和每一間各自去報？
- 一般來說9-10月已開始自行報名，建議多報幾間Sixth Form。在收到conditional offer後不少學校會安排Taster day讓學生試讀一天。
- 建議最好有兩個Offer。一來可能Conditional offer要求的成績可有不同，另外就是最終可選修的科目或會因額滿或成績原因而未如所願，但可能另一間可修讀最想讀的科目。有些同學開學頭一兩星期會兩間都返，看那一間最適合。
- 每間Sixth Form 收生門檻不會很高，達學校基本要求就收，要視乎地區找學校，再看收生條件如部份學校會看catchment area或聯繫學校(Feeder school)如同區學校或同一辦學團體的學校。
如果英文GCSE 不合格，咁仲有乜嘢途徑可以入返大學呢？
英、數在英國很重要，最好有合格的GCSE成績，建議11月重考；若讀Functional Skills Course的英文，最高也可達Level 2即GCSE英文合格的同等資歷， 但沒有IELTS的認受性高 。
A level選科部份學校會開AS Level/ A Level及BTEC課程，不是只是讀A Level嗎? 選修AS Level/ BTEC是否不利升大學，怎計UCAS的分數?
不少College 有A Level, 又同時有BTEC/ T Level, 究竟應該怎樣選擇? 兩者成績入大學的機會是否一樣?
英國是廣泛應用資歷架構的地方。資歷架構Level 3 是指修畢A Level、BTEC Level 3及T Levell的課程，修畢大學第一年就是Level 4程度。詳見: https://www.careerpilot.org.uk/qualifications。
A Level 等於Level 3 課程 ，有67%考生選擇A level ，以考試導向為主。接近7成學生讀A level課程，需考取至少3科AL；讀BTEC同樣可以上大學，機會一樣，視乎選科組合如何。
BTEC有兩種課程包括 Level 3 National Cert 、Level 3 National Diploma ，課程會說明讀幾多個單元等於1-2 個A Level課程， 要看清楚對照多少個A Level，多數是1-1.5個A Level，如Drama、Music有機會是當1.5個A Level。BTEC課程內容以習作導向為主，似是香港DSE的校本評核 , 而A Level就是考試為主，按公開試考卷的表現定成績。BTEC仍有考試，大部份考試會在1月應考，3月就有成績，在結合校內課程成績計算後，考生可決定6月是否需要進行重考。 BTEC的Business、Health & Social care 課程非常受歡迎 ，有學生修讀混合課程，例如想做護理行業，部份學生會修讀A level生物及心理，再加一科以實戰及應用為主的BTEC Health & Social Care。修讀BTEC的好處除了應用程度高，適合不想讀太多理論的學生，還有考試會比A Level早，交完功課也是2-3月，就可專心溫習其餘的A Level。
A level 與BTEC的分別，可參閱:
T Level 出現是想取代BTEC，是早幾年教改產物，所以部份BTEC課程出現減少資助情況如建築及工程。T Level等於3個AL程度及要求必須要做實習，適合很早能決定自己專項發展的學生，因為課程本身似大學一年級。不過T level發展困難，例如學生找不到實習，學校無足夠資源。
有關T Level介紹: https://www.bbc.co.uk/bitesize/articles/zdr28hv
選科
若GCSE 只考foundation paper是否不能選修A Level相關的課程?
Foundation 適合能力不太強的學生，成績最高5級；Higher Paper 評級則是 3至9級。
對於讀Foundation Tier 學生，基本上不建議修讀A Level課程，一般GCSE成績平均有6級較理想，否則會讀得很吃力。
一定要讀過GCSE同科目才可選Alevel 的同一科目嗎?
不是的 。本身GCSE開設科目有限，例如心理、哲學，學校未必設有GCSE科目，所以Sixth Form選科不要求讀過，詳情 可向科目老師了解。
選3科或是4科好? EPQ 值得做嗎？
主流考3 科，大學要求也只看3科；有學生讀4科，但通常要求GCSE成績較佳，才可修讀4科。讀4科AL 好處是多個選擇，能了解自己能力，在考取大學寫Personal Statement時可顯示能力。
EPQ即是 Extended Project Qualification，是獨立專題研習，學習過程是個很好經歷，可自訂題目做調研，如有很強的興趣，會學習很開心，也可顯示自己能力，在 寫Personal Statement時內容更豐富，做得好的話學生能建立自信心。詳見 https://qips.ucas.com/qip/extended-project-qualification-epq。要留意EPQ不等於一科A Level，計算UCAS分數最高為28分，一科A Level則最高為56分。
選擇學科報讀Sixth form時，應該按照興趣、預計GCSE成績選科，還是考慮將來選擇職業的方向去選擇？大學會否要求A Level是否必須修讀某些科目? 我如何得知要求?
建議興趣先行，有熱誠才讀得開心； 如有興趣，即使面對艱深內容也會開心；一般來說讀完大學，未必和工作有關係。對於大學收生條件，不同學校及學系均不一樣，建議到 UCAS網參考 每科要求。 部份數理科目，當然會要求學生有修讀數學或科學等相關科目。
若希望選修職業相關的專科，建議可先進行職業測試，UCAS同BBC Bitesize也有相關的測試
https://www.bbc.co.uk/bitesize/careers
A level 修Maths and Further maths 會否只當一科計？還是Further Maths 是計半科嗎？
當兩科計。A level Maths 對比香港，程度等於DSE 的M1＋M2, 較淺一些；A Level Further Maths則等於M1＋M2，再 深一些，但就沒有香港Pure Maths 般深，適合數學 GCSE 8級以上同學選讀。
另設有core maths, 專讀統計學，屬AS Level equavalent一年課程，適合想學習數學，但又未有修讀Ａ Level數學的能力與時間或若 Year 12 發現數學跟不上，Year 13 可改選 Core maths
數學比較好，可以讀全部數學相關的科目嗎？若未有明確大學選科意向，是否選讀Sciences 同 maths會有較多升大學的選擇？
STEM 是教學潮流，大學收生標準也有相隨調整，A Level數學、物理、科學都有用；即使修讀地理，都要求有數學根底，對升學選擇有好處。
但是否全理科就好？不一定，視乎學生興趣，如本身深醉數理則可以考慮，例如劍橋的Computer Science收生，偏向收取修讀 Further Maths這類學生。
BBC Bitesize 網站有很多職業資訊，讓學生摸索興趣。The Advanced Mathematics Support Programme (AMSP) 也有不少數理科升學出路的資訊(https://amsp.org.uk/)。與香港不同，英國選科不分文理，出路也很闊，除非好肯定只行某方向，否則選科宜保持彈性。舉例而言，如修讀全部文科，三份考卷也會寫很多文字，非常辛苦。
自修A Level 是否很困難？
是比較困難。
即使是自修中文，也不容易，因為需要有一定文學知識，要看書。GCSE和 AL 中文是兩回事，AL 中文絕不易考，程度如DSE中文，並要求做個人習作，選題目做報告等。
建議找歷屆試題參考，就知道自修能否應付相關科目，作出更好的教育選擇。
考試與學習生活
如何尋找工作體驗的機會？
在Year 12 暑假前，學校通常提供名單，列出數十家公司的聯絡名單，學生可按興趣自行聯絡，也可自己找公司，通常會找在家附近的，慈善組織、博物館、NHS的工作機會較多。 有些學生找到網上的Virtual Work，也可一試。累積工作體驗對報讀大學有好處，最理想是能夠把工作體驗和想報讀的大學科連繫起來，豐富個人經歷和故事，在Personal Statement可列出工作經驗和所得啟發。
有些大學科目有具體工作經驗要求，例如獸醫，需要有140小時工作體驗，各科收生要求有詳細說明怎樣的工作體驗才有用，家長和學生可以多了解。
有關工作體驗的介紹，可參閱:
https://www.careerpilot.org.uk/information/a-job-or-career/work-experience-what-s-in-it-for-me
https://ultimateguides.ucas.com/findingworkexperience/
如何好好準備A level 試？應如何尋找合適的補充資料或練習？
在英國 應付A Level ，最重要是跟上學校教授進度，課堂有別於香港，不會連貫或按次序教學，老師會按自己方式調動內容次序。學生最重要跟著課程要求，參考所屬Exam Board認可的教科書，研習相應的歷屆試題和和練習，能較有效應付考試。
有些科目有不少網上平台，例如數學，不同Exam Board的數學科內容差不多，在數學科可參閱不同Exam Board的試題。學生可了解學校本身購買了什麼學習平台，資料也很充足的。 但其他科目，不同Exam Board會有不同課程及評核方法，要依從不同Exam Board選取溫習材料。
不要太早操試題，整個A Level課程其實只有一年零三個月教學，如太早做，對於未教過的，是應付不了的；建議跟不同主題作出操練，只做教過的試題；另可參考每年的考官報告及計分表，這在網上可找到。
應試不是考試前才準備，在Year 12一有不明就要𨤳清，不要拖延，累積問題便會拖慢吸收進度。Sixth Form其實是開始準備大學生活，需要自己主動找材料，不能只靠老師教導，就如讀大學般，自主性要提高。
若同時修讀Maths及Further Maths，可留意兩科的內容銜接，有時兩科教學進度會有偏差，容易混淆，可以提早預習。
文商科方面，A Level部份科目會考三份Paper，很多科都有綜合試卷，即把所有學的東西概括在一起，目的是考學生的綜合認知 ，是否懂得融匯貫通。
有時同一科會有兩個老師同時教不同課題，要靠自己結合，具體可向學校查詢，情況就像同時追看幾套劇，要知道不同劇集在發生什麼事。
A Level Predicted Grade 是如何評估出來？
主要看校內評核，即Mock Exam，用作爭取大學的 Conditional Offer；通常學校提供四次機會，如失手，之後也有機會再考另一次。
讀A level需要交學費的嗎
16-19歲學生若選擇政府的學校就讀是會得到資助。
升學
升大學會考慮GCSE成績?
會，因為要達基本要求。例如，有些神科收取的學生，大家的A level都爆分，那便再看學生的GCSE 成績，是否持續優秀。 另外部份科目如Psychology，部份大學會對GCSE的數學或科學科成績有基本成績要求。舉例: https://warwick.ac.uk/study/undergraduate/courses/bsc-psychology/
同時，即使是頂尖的大學，也不會要求學生GCSE全為８-9，部份大學會透過面試及額外要求報考者另考入學試來決定是否取錄申請人如The University Clinical Aptitude Test (UCAT)，詳見: https://www.ucas.com/applying/applying-university/admissions-tests。
如果 中五來英，無考DSE，又無GCSE成績，如何報UCAS？
相信其他來自歐洲、亞洲的學生也類似情況，沒有相應的公開考試成績，最好問自己學校及UCAS 名單上的大學 ，或許看校內成績、Predicted Grade等，這不只香港學生才有的問題，應該有機制的。
一般來說，沒有DSE，但憑A Level成績，再加 IELTS成績， 報讀大學絕對無問題。
英國學校是怎樣和學生做生涯規劃的? 老師會唔會協助或者指導學生寫personal statement?
學校會有Futures Day，讓學生思考將來做什麼，一般在Year 9已開始有。
至於指導學生寫Personal Statement方面，視乎學校而定，通常老師只給意見，不會修改；義工經驗、工作體驗、課外活動、愛丁堡獎勵計劃，一些個人成長經歷都有幫助。
如對某些科目感興趣，也可分享有沒有受到什麼書或學者、名人的啟發， 最忌只講成績。
網上很多格式參考資料。留意牛津劍橋的醫科和獸醫是較早申請的，Year 12學期末，大約5至6月就要準備。對於學術成績強，每年10月15日前要報牛劍的學生，學校或設專人幫手。
參考網頁:
https://www.ucas.com/applying/applying-to-university/writing-personal-statement/how-write-personal-statement
如何準備personal statement因為只能Submit 一份Personal Statement，英國報大學是否各間大學也只能報讀同一學科?
報5間大學也只可呈交一份Personal statement，但Clearing Round就無此要求；因此要想清楚自己要報讀什麼；若Personal Statement與報讀課程並無太大關連，那就會影響大學是否取錄。故報讀的5個選擇，科目要相近類似，不能完全無關。
除了成績，課外活動及工作體驗對升讀大學有多重要？
有幫助，主要反映學生個人成長。
到大學資訊日，可以如何問及看什麼？
掌握有用資訊： https://www.opendays.com/ (各大學及college 的開放日日期)
大學資訊日提問建議：
https://www.ucas.com/applying/you-apply/what-and-where-study/university-open-days/preparing-university-open-day
https://www.unifrog.org/know-how/uk-university-open-day-checklist
大學開放日主要看校園環境、交通等，也可和校內學生聊天，感受校園文化是否適合自己 ，也可以 問老師的收生要求。UCAS會問學生有無去開放日 ，但非必要；如親身了解，對選擇學校有幫助。
有什麼網頁，可以協助家長及學生較多了解報讀大學的要求及相關程序？
推介https://www.ucas.com，內有職業測試、課程概要如科目平均收生要求、個別大學收生要求、又可以看新興科目。現時大學有不少雙學位課程如經濟及法律雙修，甚至是新科目。對比香港，英國的大學科目非常多元化，建議學生及家長多研究UCAS的網頁， 了解各科收生要求。同時，UCAS網址會顯示不同課程即A Level、T Level及BTEC課程的對照計分方法。可使用以下的計算工具https://www.ucas.com/applying/you-apply/what-and-where-study/entry-requirements/calculate-your-ucas-tariff-points。
會唔會有機會5間大學都唔收？應該怎樣部署？
若不滿結果，有一個Clearing程序，參考網站：
https://www.ucas.com/applying/after-you-apply/clearing-and-results-day/what-clearing
不滿結果有兩情況：
考得比預期好 ，Predicted Grade不好，報了次一等學科，正式放榜考得好很多，可向心儀學校問有無位，可放棄原有Offer的學校。
考得不好，無位，盡早打去其他學校問有無位，之前要做好準備，列出候補大學。
另UCAS報5間大學時，可放一些大學Foundation課程選擇，以防萬一考得不好也有保障； 報Foundation有好處，就會較易入，讀完基礎課程可直接入相關大學的學位課程。 Foundation 課程並非只給國際學生，本地生亦適用。
因為未攞到永居，想gap year 一年，應該先報讀大學，然後申請defer 一年，還是下一年先申請大學呢？大學通常會唔會接受呢？
兩者皆可。在Gap Year 後，可以開一個新戶口再報UCAS。好處是已有A level成績。
若學校早知學生會進行Gap Year一年，會鼓勵學生先開UCAS戶口，讓相關老師協助提供資料，因為之後可沿用原有Personal Statement報UCAS。UCAS戶口可保存資料，之後先報易有甩漏情況，教導老師亦有機會已不在校而難以幫忙。
建議先拿大學Offer，可令Ｇap Year那年盡情體驗生活、遊歷世界、做義工等等，要學生自行規劃，不要浪費Gap Year的時間。
