Kent County Support Service Program for Parent and Children 2024 First Good News to Us All: Kent County Council has rendered tremendous support once again for HK Well UK to launch the “Kent County Support Service Program for Parent and Children” from January to June 2024, aiming to help BN(O) families establish a healthy mental […]
與青春期孩子溝通的重要「詞語」 移英家長不時擔心青春期孩子移英後的適應，尤其是年輕子女經常躲在房間或說不想上學，家長就不期然地緊張起來。要鼓勵年輕人將情緒表達出來；開心的事他或會較易表達，但負面的情緒對年輕人來說，卻是不易說出口。與青春期孩子溝通，爸爸媽媽請記着以下幾個詞語──
心泉新力軍 2024 新年伊始，英國心泉亦迎來新力軍，應對日益繁重的工作之餘，亦希望擴展我們的服務。 新加入的信託人為服務NHS之臨床心理學家鍾志梅（May Chung) 及在英國擁有十年教學經驗的中學老師鄧婉姗(Lily Tang-Gentile)。她們將與本會兩位創辦人兼信託人余周詠哲牧師(Rev Kan Yu) 及任美貞（Shirley Yam)，共同帶領英國心泉，與移英學童和家長同行。 本會另一信託人劉秀嫻（Lilian Lau) 已經缷任，並受聘為我們的全職個案統籌主管。自2022年初以來，Lilian一直帶領義務社工們為有需要的家庭提供資訊及情緒支援，曾經受惠的家長們，相信對她的拼搏與熱誠深有印象。我們亦委任了曾服務香港多家慈善機構和基金的麥秀英（Clara Mak）為行政主任，負責本會的行政及籌款工作。兩位經過遴選和面試，在數十位應徵者中脫穎而出。 雖然說是新力軍，其實四位過去都在不同的義務崗位上協助英國心泉服務港人，她們有著同一理念：”獅子山草木寥寥，卻孕育了香港精神”。我們將以此信念，澆灌孩子的心靈荒漠。我們的另一個共通點是”養貓養狗養孩子，做牛做馬做媽媽”。 想了解團隊成員的詳細背景，請瀏覽關於英國心泉。
英國小學常見問題 (阿Sir 、Miss同你傾分享會文字記錄) 英國心泉於25/10/2023舉行「阿Sir Miss網上分享會」，由現職英國老師回答家長提問，整理文字版如下： 學校沒有功課，如何協助孩子學習？ 不少學校均會上載每半學期(half-term)的教學大網於學校網站，如果沒有一的話，家長可以向學校索取，大概能知道孩子目前在學習的題目。建議家長多參考網上教學資源，最值得推薦的是https://www.bbc.co.uk/bitesize/primary，此網站根據英國課程設計，家長不單可以較詳細地了解到孩子學習的內容，亦可以用網站上設計有趣的活動和動畫，與孩子互動。
SEN家長「強中之強」 移英家長紛紛變身超人家長，工作、家務、照顧家中老少、打理花園，甚至維修、裝修、耕種也要一一學習，而SEN孩子的家長就更是超人之中的超人。 過往在香港日間有學校、志願機構為SEN孩子提供不同服務及訓練，晚上有工人姐姐或家中長輩協助照顧孩子。爸爸媽媽的角色多是接送、陪訓練或在家延續學校或志願機構的訓練。港英兩地SEN支援制度的不同，移英家長不少被殺個措手不及，照顧孩子，加上爭取學校或NHS支援等壓力，令家長大感壓力爆煲。 移英初期在等候插班期間，孩子全日在家，家長24/7 全天候對著孩子，照顧者的壓力委實不輕。尤其英國要入特殊學校條件是要成功申請EHCP(Education, Health and Care plan)，在申請期間，地方政府會安排學童在主流學校就讀，由於人手所限，這類學童可能只是每天回校1-2小時，而不能全日就學，令不少家長大感吃不消。 SEN孩子只有少數入讀特殊學校，大部份也是入讀英國的主流學校。但英國不論是幼兒園、中小學也沒有了言語治療師、職業治療師、物理治療師的服務，又沒有一校兩社工，更沒有駐校教育心理學家。英國的志願機構很多時是家長的互助組織，不像香港般有不同專業帶領的小組或個別訓練。申請NHS服務又要與家庭醫生或專科周旋良久，可得到的服務很多時不是個別支援，而是評估後給建議予家長或學校如何支援SEN的學童。 換言之，要在英國取得不同專業支援不是容易的事，那由誰人為孩子作訓練? 答案很清楚—–家長。英國的SEN家長不單是照顧者，也是為子女提供訓練的關鍵人物。只要在網絡搜尋引擎輸入所需支援如Sensory、Speech & language等，再輸入Resource Pack 或Toolkit等字眼就會有不少相關的教材及指引。不少地區轉介NHS專業支援的條件是要家長先使用相關的資源，而在家訓練成效不彰，才會考慮轉介作評估。 SEN家長如何才能化身超人之中的超人? 其中一個SEN家長不能不識的是地區政府的家長諮詢服務Special Educational Needs and Disabilities Information, Advice and Support (SENDIAS) services。除此而外，全國性組織如National Autistic Society、SOS! SEN、IPSEA、Young Minds等也有不同特殊教育需要的資源庫及熱線服務。 求人不如求己，移英的家長在心態上、行動上也要來個大變身，就如漫畫《龍珠》中的主角悟空般變身成為超級撒亞人，不斷提升戰鬥力。同時，英國的家長也會加入不少SEN家長的支援群組，不論是網上、社交媒體或實體、地區性或全國性的組織，他們也會加入以取得更多資訊及互相扶持。請記著不要讓自己孤身作戰!!! (原文刊登於 #英國號角 十二月號）
英國 GCSE 常見問題 (阿Sir 、Miss同你傾分享會文字記錄) 英國心泉於25/10/2023舉行「阿Sir Miss網上分享會」，由現職英國老師回答家長提問，整理文字版如下： 問： 學校是如何分組別上課？甚麼科目會分組？一旦分組，是否可以轉組或申請轉組？答： 一般中學的主科都有分組教學，包括數學、英文及科學等。就讀Year 10及Year 11的學生分組就按個人學習能力，例如最高組別(set)的同學，公開考試的目標是8或9，有些學生的能力未必能應付這樣的課程進度，因此會有分組情況。校方決定學生是否轉組，通常是透過評估學生每個學期，以及過去考試平均成績的表現來決定，少量的轉組流動是會出現。有家長及學生可能會擔心，自己在Bottom 6，將會被安排考基礎試卷（foundation papers)，若然知道自己能力所及，想考高階試卷，是可以的。 同學剛到步就讀Year 9 或 Year 10，尤其是一至三月前來英國的家庭，最初可能被校方分派到中等組別，但家長及學生不用擔心，分組編班不是固定不變，是可上下流動。若果孩子表現出努力學習，成績出色，老師會因應其個人能力而作出過適當的調動。 香港的學校慣常做法是學生在開學時進入某一班後，全年都固定不變，因此很理解家長及學生所擔心的事。不過在英國，基本上每幾個月學校便會有所調整，同學不時有轉組的情況發生。
英國中學 Year7-Year9 常見問題 (阿Sir 、Miss同你傾分享會文字記錄) 英國心泉於25/10/2023舉行「阿Sir Miss網上分享會」，由現職英國老師回答家長提問，整理文字版如下： 英語學習 問： 要盡快適應和融入英國的學校生活，有何貼士給家長及學生?答：與在香港讀英文相同，學校能提供很好的語境，子女應盡量跟英國學生溝通並多結交朋友；放學參加學會，即使跳舞或烹飪亦有幫助；看英文電視節目或新聞，不需意在有沒有字幕，多聽多用，這裡接觸英文的機會遠高於香港，該好好把握。
移英年青人的高山低谷 英國心泉得到ThriveLDN的資助，我們得以在大倫敦區舉辦支援移英青少年及家庭的1+1 GROUP，年青人組別是由表達藝術治療師帶領下了解自己及移民所面對的挑戰、找尋自己的強項及為自己好好打氣。 移民的挑戰，從青少年的作品中可以見到在他們心中既有是高不可攀，也有滿身傷痕，但也有在風雨中矻立不倒。 他們在紙盒上寫上困難, 今個星期六最後一節，他們會有特別儀式迎戰面前的挑戰。 在其中一節，他們分享讓自己重新得力的方法，年青人各有不同方法，其中一位年青人分享最佳方法，獲得全組認同，全部人立即七嘴八舌，到下一節仍在講呢個方法究竟有幾治癒，大家估唔估到係邊樣? 年青人有佢哋叉電方法，你呢? 你又會怎樣為自己叉叉電?
