UK School system (Chinese version only)

英國小學常見問題

英國的教育理念並不鼓勵孩子之間競賽,孩子的學習進度是和自己比較,這一點家長必須了解,不能繼續用香港的一套。家長必須要明白孩子來到英國,已經有很多事情要適應,不能要求他們在短時間內已經能夠追上,要有耐性。和其他家長多溝通了解也是不二之選。

英國 GCSE 常見問題

一般中學的主科都有分組教學,包括數學、英文及科學等。就讀Year 10及Year 11的學生分組就按個人學習能力,例如最高組別(set)的同學,公開考試的目標是8或9,有些學生的能力未必能應付這樣的課程進度,因此會有分組情況。

英國中學 Year7-Year9 常見問題

與在香港讀英文相同,學校能提供很好的語境,子女應盡量跟英國學生溝通並多結交朋友;放學參加學會,即使跳舞或烹飪亦有幫助;看英文電視節目或新聞,不需意在有沒有字幕,多聽多用,這裡接觸英文的機會遠高於香港,該好好把握。

選校有何考慮 及 學校探訪時觀察清單

家長最了解自己的子女。內文提供一些須知及一般關注的事項。家長也可提出其他問題,好能找到最切合你孩子需要的學校。

港英教育大不同

港英教育大不同分享內容, Fred Sir為香港註冊教師,十年資助中學教學經驗,並曾任訓導老師多年,目前已成為英國的註冊教師,於英國中學任教至今已一年。他早前出席心泉分享講座,向家長介紹港英兩地學校文化之別。

港英教育大不同分享:節錄和錄影

港英教育大不同,200多位報名參與 英國心泉 周一講座的家長

英國學校字母湯

A – Z 英國學校關鍵字

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英國初中教學FAQ

如何幫助孩子跟上學習進度?

英國GCSE/16+教學FAQ

英國學校不會列出學生的成績名次,父母如何得知子女的學術表現?

孩子移居英國後如何適應? 給父母的Checklist

❤️孩子移居英國後如何適應? 給父母的10個建議❤️

要離開自己成長的香港移遷外地,對大部分家庭都是前所未有的經驗和挑戰,尤其是孩子,他們大多是跟隨父母的決定,離開自己熟悉的環境。面對這些重大轉變, 無論什麼年紀的孩子也承受著很大壓力。 

年幼的孩子,無論情緒或起居飲食,都可能會出現一些倒退情況;年青人雖然看似較獨立,但他們的情緒可能更複雜,既憤怒又傷心,這些沉重的情緒往往為他們添加一份無力感。 

這段過渡期, 孩子們更需要父母加倍的耐心和明白,陪他們走過新移民適應之路。

1️⃣ 保持日常生活規律

盡量維持孩子日常生活有穩定時間表。例如每天進食、作息、遊戲時間⚽🚲,尤其年幼小孩需要穩定性和充足的休息。孩子可預計的日常越高,他們可越快適應新生活。

 2️⃣ 快樂的計劃 

 一些有趣的活動,能增加正面的經驗和生活的樂趣。例如跟孩子一起尋找美味的雪糕店🍦,好玩的公園遊樂場…… 🎢

 3️⃣ 掌控感與熟悉感

 讓孩子有空間話事。增加他們的掌控感, 參與某些決定,例如自己房間的顏色🌈。年青人可嘗試給他們一個預算,放手讓他們設計自己的房間裝置擺設。盡快安頓家居,尤其孩子的房間,擺放他們熟悉的物件,讓孩子感到安心,例如:家居擺放孩子喜歡的零食、床單被鋪和玩具🧸。

 4️⃣ 哀傷反應是Okay 😢

 明白小朋友可能不捨得香港的親人朋友,讓他們體驗道別時有難過😩的感覺,這些是我們情感的一部分,反映我們珍惜和看重這些關係。孩子能跟父母表達這種難過又無奈的感受,反而是健康的表現,有助他們情緒調節和適應新生活,父母和孩子就一起去經歷這段哀傷期吧! 

It is Okay to be Not Okay! ⛈️

5️⃣ 與香港保持聯繫

幫助孩子與朋友保持聯絡。移居英國並非等於要斷絕✂️以往珍惜的關係,協助孩子透過社交媒體保持聯絡,例如協助祖父母👵🏼和孫兒建立電子郵件地址、facetime帳戶,可讓他們上載近況及照片等等。

6️⃣ 一起投入學校生活

增加對學校歸屬感,是幫助孩子適應新環境的重要因素,家長可以多參與學校事宜💕,例如跟學校商量開學的安排,與老師保持溝通等等,皆有助培養孩子對學校的歸屬感。

7️⃣ 聆聽弦外之音👂

嘗試細心聆聽與明白孩子的心底話,不要急於表達自己的意見及教導,更不要否定他們的感受,要嘗試理解他們說話弦外之音🔍,讓孩子知道父母一定會陪著他們去經歷新生活的各種喜怒哀樂。

8️⃣ 照顧自己要瞓好

離開熟悉的家,帶著家人去一個新地方重新開始,這份責任實在不輕。適應新生活的路有喜有悲,複雜的情緒是巨大的壓力,所以父母也要好好照顧自己,調節情緒和壓力,必須有足夠的休息和睡眠😴,太疲累難對孩子予以耐性耐心和包容。

9️⃣ 調節心態齊冒險

父母帶著什麼心態去面對移民後的新角色和身份, 也會直接影響孩子怎樣理解自己的生活經驗。父母與其遺憾沉溺在失去的東西,倒不如先安撫自己心裏的失落,然後給自己一個鼓勵和肯定自己的勇氣,好好去迎接眼前新的一頁,與孩子一起發掘更多可能性,也讓孩子慢慢經歷「雖然我會好掛念香港的…(朋友), 但我仍可繼續…(認識新的朋友)」。就和孩子約定🤗,好好開展一場冒險之旅吧。

🔟 主動尋求協助🆘

留意子女的身心情況,如果他們持續兩星期出現情緒過份困擾, 又或變得容易暴躁,以致影響飲食、睡眠習慣、社交或學習表現,甚至出現倒退行為,如遺尿,便要諮詢專業人士。請記著你們並不孤單, 敞開心扉, 總會找到同路人☔。

我想GP轉介仔仔/囡囡見精神科醫生或輔導服務,可以點樣同GP講? 

我仔仔/囡囡係香港有精神科醫生跟進,嚟到英國可以點樣申請兒童及青少年精神健康服務(CAMHS)?

第一次見CYPMHS/CAMHS,點準備?

CAMHS會點幫仔仔/囡囡?

對GP不滿,可以點做?

對CAMHS不滿,可以點做?

我想係社區幫仔仔囡囡搵輔導服務,我可以點樣做?

有冇其他毋須轉介嘅服務?

我想係社區幫仔仔/囡囡搵特殊教育需要搵訓練,我可以點樣搵相關資訊?

我所居住社區有無為香港人而設的服務? 我可以點樣搵佢哋?

Activities

求生包講座1

主題:當孩子有情緒問題或有其他特殊教育需要,可以如何在英國取得支援? 日期: 31/3(四)時間:10:00-11:30內容簡介:孩子不肯回校上課? SEN子女如何選校?如何向學校申請SEN支援?如何獲得轉介至NHS的精神健康服務? 講員:英國精神科社康護士、心泉義務社工及過來人家長 當孩子有情緒問題或有其他特殊教育需要,如何在英國取得支援? 這是 31/3/2022心泉分享當日的PPT及現場問答精華,就下列問題提供有用資訊: 家長求生包PPT

講者: 臨床心理學家鍾志梅

日期: 2月10日 (上午10時至11時半)

不少香港人移居英國,都是為了下一代,可以說子女對新生活和學校的適應,關係到整個家庭的幸褔。講者會揉合心理學和她移英後的親身經驗,與大家探討兒童及青少年來到英國後的心理需要,一起發掘與他們繼續聯繫、建立安全感的各種可能性。


** 講座後設有小組分享,由義務社工提供協助。



有興趣出席網上分享的家長



本活動費用全免,但歡迎捐助,以支持心泉之服務。捐款請點擊: 
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關於講者

鍾志梅(May C.M. Chung)是香港心理學會註冊臨床心理學家,畢業於香港中文大學臨床心理學碩士課程,其後再接受情緒取向治療的進深訓練。曾任職於醫管局,並為成人、兒童及傷病者提供臨床心理評估及治療。其後轉職至兒童之家,專注為有情緒困難及特殊學習需要的兒童及其照顧者提供服務。著重協助兒童及其照顧者建立安全而穩定的情感連繫,以使兒童及家庭更有力量適應和面對生活的挑戰。其後私人執業,主力為有特殊學習需要的兒童作評估及治療情緒有需要的人仕。


關於心泉

英國心泉(Hong Kong Well UK)由來自香港的義工創立,服務有情緒困擾的移英港人學童,我們希望透過提供初步評估、輔導、資訊,協助這些學童、他們的家長和老師,走出陰霾。詳情見hongkongwell.uk

查詢請電郵 wearehkwell@gmail.com

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